日志。对杨老师的做法，下列评价不恰当的是(　　)。（24上小，4题）

课，高考时这几科取得了好成绩。该校的做法(　　)。（24上中，2题）

某校长在期末总结会上说：“XX学生成绩远超其他学校，成功的法宝就是把最好的资源集中在语文、数学、英语单科上，并缩减综合实践活动课时，将缩减的课时用在重点学科的

学习上。”这种做法(　　)。（24上小，3题）

第二天早上，每当小朋友进到教室，孙老师就鞠躬问好，小朋友礼貌地向老师问好，贝贝也

贴在孙老师的耳边小声说“老师早上好！”孙老师的做法体现教育角色是(　　)。（24上幼，

动”。这充分表明教师的劳动具有(　　)。（2023下中，4题）

看，这句话没有体现(　　)。

的(　　)。

的教育，这说明李老师看到了素质教育的(　　)。

评价观？(　　)

缺少的不是批评而是鼓励。这说明王老师具有怎样的学生观？(　　)

的李老师，对李老师进行访谈，并且跟着李老师每天上课，进行分析研究。这体现了邱老师

是(　　)。

学生观。

采，一直在想“校长为什么在我班停留？”“是不是我讲的不好”等问题，这说明杨老师处

于专业成长的(　　)。

么才能提高学生的成绩呢？我怎么才能行呢？我得好好想想。”韩老师所处的阶段是(　　)。