下面语段中成语的使用不恰当的一项是 ()任何人的成功都不是( 一挥而就 )的,学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列,这个道理众人皆知,但急功近利的家长、学生会把哪怕只是跟“状元光环”擦点边的东西,都当成制胜的法宝。说到底,他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。
“状元笔记”凝聚着学霸的学习方法、学习经验。倘若“状元笔记”名副其实,学生将其拥有的文化资本进行利益变现( 无可厚非 )。然而,目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家为迎合家长、学生的需求,往往将一些所谓尖子生的笔记贴上“状元笔记”的标签,( 鱼目混珠 ),进行营销。
可见,对于“状元笔记”,消费者应理性地对待。一方面,这些所谓的“状元笔记”的质量参差不齐,学生难分好坏,很容易上当受骗。另一方面,学生之间具有很大的差异性,“状元笔记”即便是真的,也不是每人都适用。与其( 拾人牙慧 ),捧着一本不属于自己的“秘籍”顶礼膜拜,不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。