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新时代的教师应该努力成为(　　)的“四有”好老师。 ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心⑤有自我风格

广大教师要做“四个引路人”，其中不正确的是(　　)

要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持(　　)相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

完善终身教育体系，教师是建设(　　)社会的依靠力量

坚持把教师队伍建设作为基础工作，主要是为了什么？(　　)

2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上进一步指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，提出了思政课教师(　　)的新要求。 ①政治要强 ②情怀要深 ③思维要新 ④视野要广 ⑤自律要严 ⑥人格要正

习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生(　　)的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。” ①为学 ②为事 ③为人 ④为善

加强师德师风建设，要坚持“四个相统一”，即(　　)。 ①坚持教书和育人相统一；②坚持言传和身教相统一；③坚持潜心问道和关注社会相统一；④坚持实践性和学理性相统一；⑤坚持学术自由和学术规范相统一；

1982年是第(　　)次人口普查。

创新是(　　)

为什么把立德树人作为教育的根本任务？答：人无德不立，育人的根本在于立德。一个人只有明大德、守公德、严私德才能达致美好崇高的精神境界，一个民族只有同心同德、积善成德才能凝聚起克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。教育事业是强基固本、造福人民的事业，要始终把立德树人的根本任务放在突出位置。(　　)

“四有”好老师指的是哪“四有”？答：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。三、材料分析题(　　) 材料一：从2011年起，国家启动实施农村义务教育学生营养改善计划，截至2021年底，已惠及农村学生3.5亿人次。材料二：针对入园难、入园贵问题，我国开展2万多所城镇小区配套园治理，增加普惠性学位416万个；针对群众反映的义务教育校内作业和校外培训负担过重问题，坚定不移推进“双减”……这些教育民生工程，进一步支撑了教育高质量发展。结合以上材料谈谈我国为什么要坚持以人民为中心发展教育？参考答案：坚持以人民为中心发展教育，彰显了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了中国特色社会主义教育的根本价值追求，彰显了教育发展为了人民、依靠人民，教育发展成果由人民共享的三大核心内涵。(　　) 四、论述题(　　)

如何把握习近平总书记重要论述的科学内涵和重大意义？参考答案：科学内涵：一是要坚持党对教育事业的全面领导；二是要坚持把立德树人作为根本任务；三是要坚持优先发展教育事业；四是要坚持社会主义办学方向；五是要坚持扎根中国大地办教育；六是要坚持以人民为中心发展教育；七是要坚持深化教育改革创新；八是要坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命；九是要坚持把教师队伍建设作为基础工作。“九个坚持”是习近平总书记关于教育重要论述科学内涵的首次高度概括，从本质上阐明了新时代中国特色社会主义教育的发展方向、道路、方针和原则等一系列根本性问题，从思想上进一步深化了对社会主义建设规律、教育发展规律和人才培养规律的认识。重大意义：习近平总书记关于教育的重要论述作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，站在历史和全局的高度，立足于重大现实需要，从中国与世界、理论与实践、教育与人的全面发展等战略规划出发，科学总结了我国社会主义教育事业发展的历史经验，深刻阐明了教育的根本方向、根本任务和根本保证，深刻回答了学校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等关键性问题，深刻指明了“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等方向性问题，深刻论述了“教育如何优先发展”等一系列战略性问题，集中体现了对我国教育事业规律性认识的深化，标志着我们党对教育规律的认识达到了新的高度，开辟了马克思主义教育理论和实践发展的新阶段、新境界和新格局，为中国特色社会主义教育事业发展指明了方向，为新时代我国教育改革发展提供了根本遵循，对于加快建设教育强国具有重要的理论价值与现实意义。(　　)

“两个维护”指的是什么？参考答案：坚决维护党中央权威和集中统一领导；坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。三、材料分析题(　　) 请阅读以下材料回答问题：材料一：1920年12月，毛泽东给蔡和森等人写信就谈道：“共产党人非取政权，且不能安息于其宇下，更安能握得其教育权？”中国共产党从成立那天起，就把领导和重视教育事业写在自己的旗帜上。1949年12月，新中国第一次全国教育工作会议提出“教育必须为国家建设服务，学校必须为工农开门”。1958年9月，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，强调“教育工作必须由党来领导”，由此，正式确立了党领导教育工作的基本原则和基本制度。1985年5月，《中共中央关于教育体制改革的决定》要求“加强党和政府对教育工作的领导，成立国家教育委员会，负责掌握教育的大政方针，统筹整个教育事业的发展”。1993年2月，《中国教育改革和发展纲要》明确提出“必须坚持党对教育工作的领导，坚持教育的社会主义方向”。材料二：2018年9月，习近平总书记在全国教育大会的讲话中提出了教育工作的“九个坚持”，强调“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”。习近平总书记强调，做好教育工作，加强党的领导是根本保证。只有坚持党对教育事业的全面领导，才能在更高水平上实现教育战线思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，才能确保教育事业发展的正确方向，才能坚定走好中国特色社会主义教育发展道路。问题：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。结合以上材料谈谈如何理解“党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证”？答题要点：1、重要性：中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是最高政治领导力量。要从根本上保证中国特色社会主义不变质、不变色，就必须毫不动摇地坚持中国共产党领导。我国教育体量世界最大，但区域、城乡、校际之间的发展还不平衡，群众的教育需求差异很大。如何运行好、发展好这样庞大而复杂的教育体系，加强党的领导尤为重要。2、如何做：①增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；②履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责；③健全党对教育事业全面领导的体制机制。论述题(　　) 就教育领域而言，如何理解“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”？答题要点：1、重要性“三个事关”：教育领域的意识形态工作，事关党对教育事业的全面领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人。2、做法：①牢牢把握意识形态工作正确方向。教育领域既生产思想又消费思想，既生产舆论又消费舆论，既生产文化又消费文化，一旦出现问题，就是全局性的。教育领域的意识形态工作，不容许发生颠覆性错误，必须始终坚持正确方向。②切实加强教育领域意识形态阵地建设。教育领域是党的意识形态工作的前沿阵地，要加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理，坚持教育与宗教相分离；要用好校园阵地；要加强传播手段和话语方式创新。③认真落实意识形态工作责任制，做到守土有责、守土负责、守土尽责。要加强对意识形态领域重大问题的分析研判；在大是大非问题、政治原则问题上，一定要有鲜明的态度、坚定的立场；要加强对学校党委意识形态工作责任制落实情况的监督检查。第二章一、单项选择题

新时代如何办好教育？参考答案：第一，坚定实施科教兴国战略，人才强国战略。推动健全优先发展教育事业的体制机制。第三，办好教育事业全社会都有责任。三、材料题材料一：2022年9月27日，教育部在“教育这十年”系列发布会上介绍，党的十八大以来，党和国家优先保障教育投入，国家财政性教育经费支出占GDP比例连续10年保持在4%以上。材料二：这十年，尤其是疫情以来的近几年，我国经济下行压力逐年加大、财政收支矛盾突出，但对教育的财政投入始终坚持逐年只增不减。总投入超过5万亿元，接近6万亿元，财政性超过4万亿元，接近5万亿元，一般公共预算超过3万亿元，接近4万亿元，非财政性超过1万亿元。有利推动以政府投入为主、多渠道筹集教育经费体制的巩固完善；有利支撑我国举办世界最大规模教育体系；有利推动我国教育现代化总体发展水平跨入世界中上国家行列。通过阅读材料，如何理解“对教育的投入是‘一本万利’”？参考答案：教育是人类传承文明和知识，培养年轻一代创造美好生活的根本途径。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，通过教育传授已知，更新旧知，开掘新知，探索未知，从而人们能够更好的认识和改造世界更好的创造人类的美好未来。教育是提高人民综合素质，促进人的全面发展的重要途径。现代社会，科学技术在生产力发展中的作用越来越突出，已经成为第一生产力。与之相适应，发展教育成为发展社会生产力的必要条件。教育也越来越成为提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要手段。教育是民族振兴、社会进步的基石。教育是传承人类文明，创造美好生活的重要力量。教育是满足人民日益增长的美好生活需要，创造美好生活的重要力量。美好生活是人们的普遍追求，也是人类关于生活的共同理想。对美好生活的追求，是人类生存发展的不竭动力，是推动人类文明进步的持久力量。(　　) 四、论述题结合教育的战略地位，谈谈对“教育是国之大计、党之大计”重要论断的认识。参考答案：百年大计，教育为本。习近平总书记立足中国国情，准确把握新时代中国发展所面临的历史机遇和挑战，在全国教育大会上提出了教育是国之大计，党之大计的重要论断，“国之大计”与“党之大计”是有机整体，统一于中国特色社会主义伟大事业，统一于中华民族伟大复兴的中国梦，统一于社会主义现代化强国建设的历史征程，这一创新性论断，充分突显了教育在党和国家事业发展全局中至关重要的地位和作用，为新时代推进教育优先发发展战略提供了根本依据。教育是提高人民综合素质，促进人的全面发展的重要途径。教育是民族振兴，社会进步的重要基石。教育是传承人类文明，创造美好生活的重要力量。教育是功在当代，利在千秋的德政工程。教育在现代化建设中的基础性，先导性，全局性地位和作用更加突显。 (　　) 习近平总书记指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。”谈谈对全社会形成教育合力的认识。参考答案：教育关系到千家万户的切身利益，也关系到一个民族和国家的前途命运，是一项需要多方参与的系统工程。习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，家庭，学校，政府，社会都有责任，只有全社会都出来关心教育，重视教育，家庭，学校，政府，社会密切配合，营造有利于青少年成长成才的健康大环境，才能更好的实现教育事业优先发展。

各级党委和政府要把教育改革发展纳入议事日程。完善相关体制机制，深入改革创新为办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。 (　　) 第四章一、单选题(　　)

什么是教育的“四为服务”？参考答案：(　　)教育“四为服务”是指必须坚持“为人民服务”；(　　)必须坚持“为中国共产党治国理政服务”；(　　)必须坚持“为巩固和发展中国特色社会主义制度服务”；(　　)必须坚持“为改革开放和社会主义现代化建设服务”。

我国为什么要坚持社会主义办学方向？参考答案：(　　)我国社会主义的国家性质决定了学校必须坚持社会主义办学方向；(　　)我国教育发展的历史经验决定了必须坚持社会主义办学方向；(　　)我国教育发展面临的复杂环境决定了必须坚持社会主义办学方向。三、材料分析题(　　) 阅读材料，回答问题。材料一：你们在信中说，……青年人就要“自找苦吃”，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。……希望同学们志存高远、脚踏实地，……厚植爱农情怀，练就兴农本领，……为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。 ——2023年5月1日，习近平给中国农业大学科技小院的同学们的回信材料二：在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！ ——2022年5月10日，习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话结合材料，联系实际，谈谈新时代的中国青年如何肩负起历史的使命？参考答案：(　　)要树立远大理想；(　　)要热爱伟大祖国；(　　)要担当时代责任；(　　)要勇于砥砺奋斗；(　　)要练就过硬本领；(　　)要锤炼品德修为。四、论述题(　　)

谈谈大学生如何学习马克思主义？参考答案(　　)：一是上好思想政治理论课，抓住课堂教学这个学习马克思主义的主渠道；二是阅读马克思主义经典著作，深入理解理论；三是运用马克思主义理论分析问题、解决问题。

学校该如何抓好马克思主义理论教育？参考答案(　　)：(　　)坚持正确方向，做好教材建设；(　　)办好思政课程，提升育人成效；(　　)回应时代要求，服务党的理论创新。第五章一、单项选择题

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