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被认为是世界上最早专门论述教育问题的文献是(　　)。
被视为近现代独立形态的教育学的发端的著作是(　　)。
被称为现代教育学之父的是(　　)。
我国第一位系统传播马克思主义教育理论的教育理论家是(　　)。
下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础上(　　)。
广义的教育包括社会教育、学校教育和(　　)。
狭义的教育指(　　)。

只有经济发展了，才能建设更多的学校、更多的教室，培养和招聘更多的教师，才能克服大班额现 象，这说明教育发展受到(　　)的制约。

教育制度的核心内容是(　　)。
传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指(　　)。
现代教育派代表人物杜威主张的“三中心”是指(　　)。

教师要热爱教育，热爱学生，尊重每一个学生的生命、人格和情感，正确处理师生的人际关系， 说明教师职业具有(　　)的特点。

被我国近年史上第一部比较系统全面地阐述马克思主义教育理论的著作是(　　)。
建国初期影响我国教育理论与实践最大的教育学著作是(　　)。
关于教育的起源，马克思主义的观点是(　　)。
学校实施素质教育的基本途径是(　　)。
学校教育的根本任务是(　　)。
任何社会都需要教育，这说明教育具有(　　)。
教育具有自身的继承关系，这说明教育具有(　　)。
我国的教育目的是培养德智体美劳全面发展的的社会主义建设者和接班人，这说明教育具有(　　)。
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