情境一:某班学前儿童正在开展主题为"公交车"的角色游戏,东东主动申请扮演"司机",而李老师觉得东东平时比较调皮,想改一改他的心性,便让他扮演"售票员",东东着嘴不情愿地挎上了"售票员"的背包。请问:李老师的做法正确吗?为什么?
情境二:在开展主题为"烧烤店"的角色游戏前,大一班的张老师加班加点为小朋友们准备了"烧烤架""盘子""土豆片""香肠""鱼丸"等形象逼真的游戏材料,并直接将游戏材料摆放在其认为合适的地方;大二班的王老师则是和小朋友们共同制作游戏材料,并且让小朋友们按照自己的意愿布置游戏区。
请问:哪位教师的做法更恰当?请对两位教师的做法进行评析。
情境三:"商店"角色游戏区里始终没有"客人"光顾,大家都被旁边的"医院"游戏吸引过去了。"商店"的"售货员"明明无所事事,甚至想要离开"商店",放弃游戏。请问:在这种情况下,教师可采取哪些方法指导并帮助明明招揽"客人"?