为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习？请结合实例分别 说明。

材料： 李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时，大班教师告诉她中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。

问题：

(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。 (2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。

要求： (1)写出主题活动的总目标。

(2)采用诗歌《春风》(见下面所赋诗歌)设计一个具体的语言活动方案，包括活动的名称，目标，准备和主要环节。

(3)写出另外两个词活动的概要包括名称，目标。

附诗歌： 春风 春风一吹，芽儿萌发。

吹绿了柳树，吹红了山茶。

吹来了燕子，吹醒了青蛙。

吹得小雨轻轻的下。

 问题： (1)郭老师是否应该投放“绘画步骤图”？为什么？

(2)如果你是郭老师，你会怎么做？