定性评估是指在对事物(　指标等　)进行特性描述和材料分析的基础上，制定出定评估标准后实施的一种评估类型

（有可能出选择题）

抓握和伸够动作发展水平测量 动作特征：婴幼儿最早出现的抓握动作是全手掌式抓握，即用手掌、拇指和其他手指一起进行抓握动作

1.注意的广度：数量上，一日十行，再听八方

2.注意的稳定性：幼儿注意的稳定性较差，难以持久、稳定的进行有意注意，3-4岁注意保持3-5分钟，4-5岁注意保持10分钟，5-6注意保持15分钟

3.注意的分配：选择性同时面对不同对象和活动

4.注意的转移：从一个对象转移到另一个对象

1.饮食2.睡眠3.锻炼4.卫生与疾病5.情绪

新生儿：18-22小时

1岁一下：14-18小时

1-2岁：13-14小时

2-4岁：12小时

4-7岁：11小时

（有可能出选择题）

1.专制型2.权威型3.放纵型4.忽视型

（有可能出选择题或判断）