（含图）   （含图）   （含图）

（含图）

（含图）

①全面建成小康社会

②建成大庆油田

③加入世界贸易组织

④深入实施“一带一路”建设

（含图）   （含图）

（含图）

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（含图）

材料一

（含图）（含图）

       图A                                    图B

(1)材料一 图A 人物是儒家学派创始人，他的核心思想是“ (           )”;(1分)东汉时，(               )(人物)总结前人经验，改进造纸工艺，是中国对世界文明的伟大贡献之一；(1分)宋应星 编写的《                     》记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17 世纪的工艺百科全书”;(1分)图B 帝国皇帝编成《查士丁尼法典》,与其他三部法律文献 一起统称为《              _》,对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。(1分)

材料二  文化史上发展的连续性与文化遗产的继承既有联系又有区别。在文化连续发展 的文明中，前代文化自然地作为遗产被后代所继承，有文化史发展的连续就有文化遗产的 继承。但是，有文化遗产的继承却未必有文化史发展的连续。中国古代文明在文化史上的 发展连续性，在整个世界史上尤其显得突出。例如，中国古代文字在发展过程中，从未发生 断裂现象，从甲骨文到金文，从金文到篆书，从篆书到隶书，从隶书到楷书，从繁体楷书到简体楷书，其全部发展过程体现文化发展连续性。

                                                                                                                    摘编自刘家和《古代中国与世界》

(2)依据材料二，概括中国古代文明的特点。(2分)结合所学知识，分析形成这种特点的原因。(2分)

(3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对中华文明发展的认识。(2分)

材料—  1763至1914年间作为一个欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史 上具有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明 显，而且在经济和文化领域也表现得十分突出。到1914年时欧洲已称霸全球，这是一个始于500年前葡萄牙船长沿非洲海岸摸索前进时期的漫长过程的非凡顶峰。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)依据材料一，概括18世纪中期到20世纪初国际格局的主要特点。(2分)结合所学知识，辩证分析“欧洲成为全球主人”的影响。(2分)

材料二

（含图）（含图）

(2)选择材料二图A 中任意一个人物(用序号表示),简述其历史功绩。(2分)依据图 B,结合所学知识，分析第二次世界大战后西欧国家援助非洲的国际背景。(2分)

材料三  西方尤其是美国在衰落，而之前所有的全球经济治理规则是在美国主导下矿 来的。美国的衰落就意味着全球经济治理体系虽然不一定是要“去美国化”,但至少 化美国的影响。更重要的是，新兴国家的崛起对全球经济治理体系的改革提出了需习 然，全世界都十分明白，美国主导权的衰落并不意味着全球经济治理体系主导权的易  实上，任何单一的国家都无法取代美国的地位。全球经济治理体系只能在多层次的j开展多层次的博弈。

——摘编自北京日报《关于中国积极参与全球经济治理体系改革的几个 (3)依据材料三，指出当今全球经济治理体系改革的主要原因。(1分)综合上述材合所学知识，谈谈当代世界各国进行经济与商贸交流应当遵循的原则。(2分)

【革命之战线】

材料一

（含图）

(1)依据图A, 概括国民革命的目标。(1分)结合所学知识，列举一例国民革命的主 果。(1分)结合所学知识，用一例史实说明“井冈山斗争的伟大实践，对中国革命道品索和抉择、对中国共产党和人民军队成长具有关键意义”。(2分)

【爱国之战线】

材料二

（含图）

(2)为什么图 B 认为“中国是第一个参加反法西斯战斗的”?(1分)依据图C, 指出中国人 民“万众一心”的主要方式。(1分)结合所学知识，分析材料二中的土地政策转变带来的影响。(2分)

（含图）

(3)列举图 D 会议确立的两项基本政治制度。(2分)结合所学知识，分析图 E 现象出现的原因。(2分)

【复兴之战线】

材料四

（含图）

(4)结合所学知识，分析材料四1992年以来《人民日报》关于劳动节报道主题变化的作用。(1分)综合上述探究，谈谈新时代应如何更好地发挥统一战线的作用?(2分)

（含图）

（含图）

（含图）