从单方维系到共同成长，建设银行的普惠金融战略针对以往不平衡 、不对等 、不合理的金融

服务现象下了 一 剂猛药 ， 让千千万万的建行人更专注于用金融服务社会这一 美好事业，

( ) 不是将精力和尊严耗费在 " 弯腰求人 " 上 。这不仅是普惠金融和金融科技的力量，

( ) 建设银行敢于创新 、建行人敢于 " 拓荒 " 、客户敢于信任形成的良好生态环境。

烈 ， 客户资源争夺正成为金融行业竞争的焦点 。如何在白热化的金融市场竞争中脱颖而出 、

抢占市场的有利资源 、占据一定的市场份额，培养和引进复合型金融人才成为了企业提高竞

争力的重要码。金融科技时代复合型金融人才应当能够在激烈的金融市场竞争中另辟蹊径，

设计出既能满足客户体验，又符合个性需求的金融服务和金融产品，能够适应日新月异的金

融科技发展需求 ， 在金融生态中开辟一条道路 。

这段文字旨在说明金融科技新时代对复合型金融人才的新要求是 ( ) 。

十国集团 、亚太经合组织 、金砖国家等平台提出更多中国方案，积极参与新兴领域规则制定；

深化双边 、区域经贸合作 ，实施自 由贸易区提升战略，推动区域全面经济伙伴关系协定尽早

生效实施 、中欧投资协定签署生效，加快中 日韩等自贸协定谈判，做好积极考虑加入全面与

进步跨太平洋伙伴关系协定工作 ， 构建面向全球的高标准自 由贸易区网络 。

以下对文意概括最准确的是 ( ) 。

倾向于追求前沿的学术突破 ，注重先进的理论研究 ，忽视市场实际 ，而容易与产业 、行业需

求相脱节的现象 。在学生培养方面 ， " 双一流 " 高校大都重视理论知识的传授 ，往往对学生

动手操作能力培养不足 。校企合作有助于推进高校发挥优势，克服不足，促进科研发展和人

才培养 ， 形成适应市场环境快速变化 ， 符合产业竞争要求的创新人才培养体系 。

这段文字主要强调了 ( ) 。

(2) 站在游轮顶层 ， 极目 四望 ， 远山如画 ， 近水涵碧

(3) 近观处更是一湾 一景 ， 船行过处 ， 江水荡漾 ， 凝翠吐绿 ， 峰连着峰 ， 崖接着崖，水上是静景 ， 水下是动景 ， 亦动亦静 ， 美轮美奂

(4) 正值烟雨迷蒙时节 ， 云纱雾幔 ， 江上烟波浩渺 ， 群山若隐若现 ， 浮云穿行于奇峰之间 ， 展现在眼前的是一 幅幅泼墨水彩画

(5) 最美当属黄布滩了 ， 两旁七座大小不 一 的山峰 ， 婷婷玉立 ， 恰似沐浴的少女 ， 水

中的倒影清晰可见 ， 山依山 ，水环水 ， 山水缠绵 ， 盼顾生情 ，徜徉其中 ，如落仙景 ，恍若天

(6) 你可以闭上双眼深呼吸 ， 感受一下新鲜的空气 ， 那湿漉漉的清新是大自然独有的

味道； 你可以睁开双眼远跳 ， 远处的山 ， 或似白免饮水 ， 或似八仙游江 ， 或心似溯江鲤鱼，

或师徒取经 ，或似九马画山 … … 总之，你尽可以发挥想象 ，让这些千姿百态的山峰栩栩如生

起来

将以上 6 个句子重新排列 ， 语序正确的是 ( ) 。

这段文字旨在说明 ( ) 。

这段文字意在说明 ( ) 。

如果这段文字是一篇文章的引言 ， 文章接下来最有可能首先论述的是 ( ) 。

根据上文 ， 作者对硅基光电子技术大规模市场应用的态度是 ( ) 。

新发展格局 、推进高质量发展 、促进学生健康成长的重大举措 。学校教育是由国家设立的专门教育机构承担的培养和教育下 一代的公共职贵，而校外教育则是学校教育的有益补充 。把学科专业教育还给学校 ，并不是要消灭校外培训教育机构 ，而是要发挥校外教育实践化 、差别化 、个性化教育的优势 ，与学校教育形成互相支持 、互相补充 、相得益彰的新格局 。像课外阅读 、体育 、音乐 、美术 、舞蹈 、书法等方面的兴趣爱好教育 ，研学旅行 、科技教育 、心理拓展 、军事 、环保 、劳动 、志愿服务等社会实践活动 ，或组织学生就近到社区 、企事业单位开展社会实践活动 ，让学生在实践中了解社会 、认识国情 ，等等 ，更适合由校外培训教育机构提供。

对这段文字的主旨概括最准确的是 ( ) 。

根据材料内容 ， 关于冷阱描述正确的是 ( ) 。

这段文字意在说明 ( ) 。

下列说法符合文意的是 ( ) 。

最适合做这段文字标题的是 ( ) 。