近五年莆田市小学六年级语文教学质量监测_在线真题试卷与模拟练习_近五年莆田市小学六年级语文教学质量监测_考试宝

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下面的句子插入语段，合适的位置是（）。直到“漏斗”饱满，轻轻一压就会溢出来。【缺少答案，请补充】

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人________，或________，或轻于鸿毛。”（《为人民服务》）

“________，________”告诉我们年轻时不抓紧时机奋发努力，等到年老时一事无成，必然会后悔；“________，________”让我们懂得学习态度要端正；“________，________”提醒我们读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。

每一本名著都是独一无二的花朵。读了《________》，我最感兴趣的内容是________；从中我感受到________。

在我读小学五年级的时候，有一次看见爸爸满头大汗从外地回来，手里提着一个用草绳绑着的全新铁锅。他一面走，一面召集我们：“来，快来吃肉羹。这是爸爸吃过的最好吃的肉羹。”他边解开草绳，边说起那一锅肉羹的来历。爸爸到遥远的凤山去办农会的事，中午到市场吃肉羹时，发现那个小摊上的肉羹非常的美味。他心里想：“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹呀！” 但是那个时代没有塑胶袋，要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅，并向店家要了一条草绳。然后转回肉羹摊，买了满满一锅肉羹，用草绳绑好，提着回家。当时的交通不便，从凤山到旗山的道路颠簸不平。平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸，何况是提着满满一锅肉羹呢？把整锅肉羹夹在双腿间，坐客运车转回家园的爸爸，那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是那么小心翼翼，肉羹还是溢出不少。回到家，锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了，甚至爸爸的长裤也湿了一大片。锅子在我们的围观下打开，肉羹只剩下半锅。妈妈为我们每个孩子盛了半碗肉羹，也为自己盛了半碗。由于我们知道这是爸爸千辛万苦从凤山提回来的肉羹，吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情，一反我们平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相，露出他惯有的开朗的笑容。妈妈边吃肉羹边说：“这凤山提回来的肉羹真好吃！”爸爸说：“就是真好吃，我才会费尽心机提这么远回来呀！这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀！”当爸爸这样说的时候，我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道，充塞了整个饭厅。不，那时我们不叫饭厅，而是灶间。那一年，在黝暗的灶间，在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味。经过三十几年了，我还没有吃过比那更好吃的肉羹。因为那肉羹里加了一种特别的作料，是爸爸充沛的爱呀！这道题考查对文章内容的理解，选项为：【缺少答案，请补充】

文中第一自然段所起的作用，错误的是（）。

文中中小学二年级时的一幕中“我”的情感变化是（）。 ①怨恨 ②后悔 ③恐惧

文中画横线的句子表现了（）。

“我想起母亲年轻时走过芒花的黑发，不禁百感交集。”此时作者可能会想些什么？

文章以“飞入芒花”为题，你认为好吗？请结合文本说明理由。

读了《飞入芒花》这篇文章，你想起了谁，请选择他（她）对你影响最大的一两件事写一篇习作。题目自拟，字数不少400。

文中“那肉羹里加了一种特别的作料”，“作料”指的是（）。

文中“我们一反平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口地品尝肉羹”的原因是（）。

文中“那一年，在黝暗的灶间，在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味”表达了（）。

文中“那种惊险的情状是可以想见的”，“那种惊险的情状”是什么样的？

从“当时的交通不便，从凤山到旗山的道路颠簸不平，平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸”中体会到什么？

结合事例说说对文章最后一个自然段的理解。【缺少答案，请补充】

如果文章题目删去“长途跋涉”一词，你觉得怎么样，结合文本谈谈看法。

文中的爸爸是个怎样的人，说说理由。

梳理主要内容，完成表格。 (缺图)【缺少答案，请补充】

结合文本，写一段简短的讲解词介绍“水上屋”。【缺少答案，请补充】

联系生活实际，说明你想设计的未来房子哪个方面独具特色。

下列名言警句给你带来怎样的启示，选择其中一句，结合自己的学习、生活经历，写一篇记叙文。题目自拟，字数不少于400。 ★谦受益，满招损。 ★言必信，行必果。 ★单丝不成线，独木不成林。 ★滴水能把石穿透，万事功到自然成。【缺少答案，请补充】

看拼音，按顺序写词语。（3分） zhuàng guān

“讲究”一词在语段中的意思是（）。

填入横线的词语，最恰当的是（）。

描写元宵节的诗句是（）。

适合描写“莆仙戏”的词语是（）。

语段中运用的修辞手法有（）。【缺少答案，请补充】

填入横线处的下联，最恰当的是（）。【缺少答案，请补充】

语段主要意思是（）。【缺少答案，请补充】

莆田秀美如画。美丽乡村“____，两山排闼送青来”；夏日田野“____，听取蛙声一片”；九鲤飞瀑“____，____”……这山山水水见证着莆田的日升月落，令人心醉神迷。

读了苏联作家高尔基的小说《童年》，我认识了书中的人物____、____等，喜欢的故事情节是：____。

材料一描写的传统节日是（）。（3分）【缺少答案，请补充】

阅读材料二，写一个你熟悉的传统节日的寓意。（3分）

班级开展“传统节日知多少”实践活动，请你用上诗句，至少从两个方面介绍一个传统节日。（4分）

阅读文章，完成14—20题。灯如红豆纪昀有言：“灯如红豆最相思。” 夏日炎炎的夜晚，我经常会夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。是的，不止一次。因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。我们家姐妹五人，在那个困难年代出生的人，都品尝过生活的艰难。别的不说，就是一家人偶尔做件新衣和平时的缝缝补补，对母亲来讲就是一项繁重的劳作。春节前的母亲是最忙碌的。一进腊月就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。她没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮这盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝伸出手问：“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。” 1982年，我上了高中。虽然那时学校有了电灯，但晚上是要定时关灯的。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。我也不例外。上了三年高中，如果说有几件东西是不能离开的，那么，这盏小油灯就是其中之一。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。当笔中的墨水冻得不能写字时，是这盏灯帮我融化。假如不曾有小油灯的陪伴照耀，我想在我们那个连老师都配不齐的学校，我是无论如何都不会考上大学的。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭。正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。从那年起，我似乎懂得了更多的东西。四十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它们却清清楚楚地记录着时代的进步、社会的发展和改革开放的变迁，照耀我前行的路，给我以启迪。【缺少答案，请补充】

阅读文章，把下面图表补充完整。（6分） (缺图)

文中作者回忆的三件事发生的时间都在（）。

“过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿”，母亲这样做的原因是（）。

从“她没有抬头”、“她仍没有抬头”可以看出母亲当时在想些什么？（4分）

有读者认为第二自然段写“城市迷人的夜光”，与文章写小煤油灯下发生的事没有关系，可以删去。你认为呢？结合文本说明理由。（4分）

联系生活实际，说说你对文章最后一个自然段的理解。（5分）【缺少答案，请补充】

文章以“灯如红豆”为题，好在哪里？（5分）

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